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Arbitraje de ajedrez para escolares”

¿Deberes del plantel o entidad?

Venezuela es el único país del universo ajedrecístico continental en el que confluyen todos los aspectos necesarios para convertirse en La Meca del ajedrez escolar a escala internacional.

Los venezolanos tienen el recurso que les entregó el Instituto Nacional de Deportes para los 24 Estados cuando culminó la etapa de clubatización, (murales, juegos con sus tableros y libros), apoyo institucional legal refrendado en Gaceta Oficial, y una pléyade de niños integrados a la disciplina producto de los macros Proyectos de Ajedrez en las Escuelas y en Barrio Adentro Deportivo; tienen además representatividad en FIDE (tradúzcase puertas bien abiertas) y credibilidad en el Continente ¿qué les falta entonces? –Disciplina, Sistematicidad y un Programa de Enseñanza Nacional-

Nuestro trabajo de la semana está dirigido a los deberes del plantel o entidad, pues como tienen la obligación de formar a sus alumnos, deben convertirse en parte armónica de la buena ejecución de una competencia de cualquier disciplina que contribuya a su razón social de existencia; por lo que el plantel o entidad debe:

1.    Cumplir con la Resolución 33 de fecha 22 de abril de 2005 publicada en Gaceta Oficial la cual en su artículo número. 1, establece “El estudio y práctica del ajedrez en todos los planteles educativos oficiales y privados como una nueva estrategia de aprendizaje”.
2.    Crear ambientes que propicien que sus educandos aprecien al ajedrez como cultura, difundiendo sus virtudes y creando o reorganizando sus clubes (de ser posible a nivel de aulas).
3.    Exigir o utilizar la dotación mínima de tableros, juegos, murales y relojes de ajedrez a las instituciones pertinentes, así como velar el cuidado, mantenimiento y permanencia de esos útiles.
4.    Fomentar la amistad, la solidaridad y el intercambio con otras entidades docentes.
5.    Inscribir a sus alumnos (as) para las competencias con los datos exactos y en el tiempo estipulado por las convocatorias.
6.    Motivar la asistencia de la mayor cantidad posible de padres y representantes a las actividades del club y del niño (a).
7.    Contribuir con la organización en la confección, prestación o donación de útiles de trabajo, como son: los carteles de mesa, los números, los sellos, papel bond, papel carbón, lápices, delimitadores, ambientadores del local etc.
8.    Establecer y difundir los resultados del Elo a nivel de plantel o entidad.
9.    Confeccionar murales con biografías de ajedrecistas de todas las épocas sin dejar de incluir a los niños (as) más destacados del plantel, ese estado comparativo les eleva la autoestima.
10.    Velar por la seguridad y la salud física - mental de sus niños (as) antes, durante y después de cada evento.

¿Deberes del representante?

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